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        中國基礎教育文庫・中學英語辭彙教與學:從理論到實踐

        所屬類別:教師用書 點擊次數:2085次 發布時間:2016/3/22

        中國基礎教育文庫・中學英語辭彙教與學:從理論到實踐
        詳情
        • 出版社: 國家行政學院出版社
        • ISBN:9787515008677
        • 版次:1
        • 定價:31.80
        • 包裝:平裝
        • 開本:16開
        • 出版時間:2013-07-01
        • 用紙:膠版紙
        • 頁數:248
        • 字數:270000
        • 正文語種:中文

         辭彙是語言學習的基石,辭彙的教與學一直是令教師和學生雙方都感到頭疼的難題。《中國基礎教育文庫·中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》以語言學、心理學和心理語言學等學科的相關原理和研究成果為理論基礎,依據《普通高中英語課程標準(試驗)》,結合作者多年英語教學和研究實踐撰寫,力圖反映新時期中學辭彙教學研究和實踐的動態,為廣大教師提高辭彙教學效率提供理論指導和方法借鑒。全書共分六章,內容涵蓋辭彙教學理論、課堂辭彙教學策略、辭彙學習策略、辭彙記憶方法、辭彙測試等諸多方面。作為目前第一本系統探討中學英語辭彙教與學的專著,《中國基礎教育文庫·中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》力求體現三方面特色:一是理論闡述與實踐應用相結合,聯繫辭彙教學實際,體現針對性;二是策略介紹與課堂教學相結合,結合教材,示例豐富,凸顯實用性;三是教學策略和學習策略相結合,體系完整,內容豐富,極具可讀性。
          《中國基礎教育文庫·中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》適用於從事英語教學或英語師資培訓的教師及英語學習者閱讀和參考。

        目錄

        1 英語辭彙教學的定位與現狀
        第一節 英語辭彙學習的重要性
        第二節 英語辭彙教學的定位與現狀
        一、英語辭彙教學的定位
        二、中學辭彙教學的現狀
        第三節 影響辭彙學習成效的因素分析
        一、教師方面的原因
        二、教材的影響
        三、母語辭彙的影響
        四、學生自身因素

        2 辭彙教學的相關理論及教學啟示
        第一節 語境理論及對辭彙教學的啟示
        一、語境的含義及其分類
        二、語境在辭彙教學中的作用
        三、語境理論對辭彙教學的啟示
        第二節 語義場理論及對辭彙教學的啟示
        一、語義場的內涵
        二、語義場的類型
        三、語義場理論對辭彙教學的啟示
        第三節 詞塊理論及對辭彙教學的啟示
        一、詞塊的定義與分類
        二、詞塊對辭彙習得的作用
        三、詞塊對英語教學的啟示
        第四節 辭彙附帶習得理論及對辭彙教學的啟示
        一、辭彙附帶習得的概念
        二、影響閱讀中辭彙附帶習得的主要因素
        三、英語辭彙習得研究對辭彙教學的啟示
        第五節 辭彙知識框架及對辭彙教學的啟示
        一、辭彙知識研究綜述
        二、辭彙知識框架對辭彙教學的啟示
        第六節 元認知理論及對辭彙教學的啟示
        一、元認知理論概述
        二、元認知與辭彙學習
        三、元認知對辭彙教學的啟示
        第七節 認知語言學及對辭彙教學的啟示
        一、基本範疇理論與核心辭彙學習
        二、原型範疇理論與同類詞學習
        三、隱喻理論和辭彙的一詞多義

        3 英語課教學中的辭彙教學
        第一節 課堂辭彙教學的內容、目標和原則
        一、辭彙教學的內容
        二、辭彙教學的目標
        三、辭彙教學的原則
        第二節 新課程背景下的辭彙教學理念和課堂教學模式
        一、新課程背景下的辭彙教學理念
        ……

        4 辭彙學習策略及其訓練
        5 辭彙與記憶
        6 辭彙測試
        7 參考文獻
        8 後記

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